写给勘工学弟学妹们的几句话
在写给勘工学弟学妹们的几句话(一)、(二)、(三)中,我主要谈论了涉及专业的一些问题,以及对考研就业的看法。本文想谈谈当代大学生需要弄明白的几个问题:大学生的价值,老师的作用,成绩的分量,工作的心态,奋斗的动力。以期能对学弟学妹们能有所启发,有所帮助。

一、大学生的价值

现在我们都能深刻的体会到,随着高校的扩招,大学生的境况的确很尴尬。有人认为,大学生不值钱,身份地位低,读了也是白读,还不如去打工。这种现象也许确实存在,但是,我想告诉学弟学妹们一个故事,关于大学生价值的故事;

儿子向卖土豆的母亲抱怨:现在的大学生比土豆还便宜。母亲沉思了一会,随手在菜篮中挑出两个土豆:一个又小又青,一个又大又圆。母亲说:“这个皮多肉少又有毒,白送也没人要;这个则不同,肉多皮薄,两块钱一斤,大家都抢着要。”

我想,母亲的话已经很好的解答了大学生价值的问题,那就是:在大学期间学到真才实学,对工作不要挑三拣四,勤奋踏实、埋头苦干,就会是一个很受社会欢迎的人!

所以,做那个肉多皮薄的土豆吧!这样你就不愁没有买主!

二、老师的作用

部分同学经常埋怨老师:在大学什么也没学到,主要原因是老师没有教好,没有尽到责任。我不同意这种看法。

有一句名言:谁也不能教会谁任何东西。知识没有能教会给你的,要真正掌握知识,将知识变成自己的财富,只能靠自己。教师的作用,书本的作用只能是将你领到一桌丰富的餐席旁,告诉你,这个如何好吃,如何有营养,但吃不吃最终还在你自己。

记得有这么件趣事:某次奥运会,美国游泳队取得了世界冠军,队员欣喜若狂,高高的将教练抛入水池,结果惊然发现原来教练根本不会游泳!不会游泳的教练,可以培养出游泳冠军,因为队员刻苦下水训练。

所以,教师的功能只能是、引导、帮助。师傅领进门,修行在个人。状元徒弟,秀才老师。要及时地将老师交给自己的知识去应用、去实践。什么是智慧?知识的迁移才是智慧,而不是他头脑里装有多少知识。

三、成绩的分量

大学期间有人将学习成绩看成全部“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”我看这样并不好,大学期间,成绩很重要,但绝不是全部!

有一种看似不可思议的现象却经常发生:成绩一流的打工,成绩二流的当老板。为何如此?细细推究起来,我想也许是:成绩一流的同学过分于专业知识,忽略了做人的原则,而成绩二流甚至是三流的人却在人际交往中掌握了处世之道。

一个人成功主要看什么?我认为,成功人士专业技术不一定是最好的,但是他们善于为人处事,会有效说话,会推销自己。这或许就是他们成功的秘诀。

当然,我并不是让大家都去做成绩二流、三流的学生——成绩好没有过错,值得提倡和表扬。只是想告诉大家:搞好学习的同时,一定勿忘其他能力的培养!

四、工作的心态

有这样一种说法:本科生不如专科生,研究生不如本科生,博士生不如打工仔。我认为出现这样的情况,问题不是出在学历上,而在工作心态上。

看到这么个报道:一个博士毕业后找工作连连碰壁。最后他收起所有的学位证明,以一种最低的身份找到一份最基层的工作。他干得兢兢业业,上司发现他的才华,他亮出了学士证书,被调至与本科生对口的岗位。由于干得起色,他又亮出硕士学位,又提升了。老板发现他有更高水平,于是他才亮出博士学位,老板毫不犹豫的重用了他。

许多大学生初入社会时,往往把自己的一堆头衔、底牌全部亮了出来,夸耀自己,结果适得其反:或者让别人反感难以与人合作,或者招来更很高的期望而让人失望,稍有失误便不得翻身。

所以,任何时候不要把自己看得很高,不要好高骛远。抛开学历、荣誉,放下架子,心平气和,从基层干起,这样才能一步步走向成功。

五、奋斗的动力

这是一个知识的社会,也是一个竞争的年代。我们任何时候不能松懈,否则就会被别人超过,被别人打到。要想立于不败之地,我们应该像非洲大草原的狮子和羚羊——

每天,当太阳升起来时,非洲大草原上的动物便开始奔跑起来。

狮子告诉自己:我要再快一点,跑不过最慢的羚羊,我就会活活饿死!

羚羊告诉自己:我要再快一点,跑不过最快的狮子,我就会被吃吃掉!

所以,不想被“吃掉”、被“饿死”就要时常提醒自己:再快一点,再强一点!

后叙:一家之言,一孔之见。任打任骂,悉听诸君。

2009年5月25日作于荆州 在写给勘工学弟学妹们的几句话(一)、(二)、(三)中,我主要谈论了涉及专业的一些问题,以及对考研就业的看法。本文想谈谈当代大学生需要弄明白的几个问题:大学生的价值,老师的作用,成绩的分量,工作的心态,奋斗的动力。以期能对学弟学妹们能有所启发,有所帮助。

一、大学生的价值

现在我们都能深刻的体会到,随着高校的扩招,大学生的境况的确很尴尬。有人认为,大学生不值钱,身份地位低,读了也是白读,还不如去打工。这种现象也许确实存在,但是,我想告诉学弟学妹们一个故事,关于大学生价值的故事;

儿子向卖土豆的母亲抱怨:现在的大学生比土豆还便宜。母亲沉思了一会,随手在菜篮中挑出两个土豆:一个又小又青,一个又大又圆。母亲说:“这个皮多肉少又有毒,白送也没人要;这个则不同,肉多皮薄,两块钱一斤,大家都抢着要。”

我想,母亲的话已经很好的解答了大学生价值的问题,那就是:在大学期间学到真才实学,对工作不要挑三拣四,勤奋踏实、埋头苦干,就会是一个很受社会欢迎的人!

所以,做那个肉多皮薄的土豆吧!这样你就不愁没有买主!

二、老师的作用

部分同学经常埋怨老师:在大学什么也没学到,主要原因是老师没有教好,没有尽到责任。我不同意这种看法。

有一句名言:谁也不能教会谁任何东西。知识没有能教会给你的,要真正掌握知识,将知识变成自己的财富,只能靠自己。教师的作用,书本的作用只能是将你领到一桌丰富的餐席旁,告诉你,这个如何好吃,如何有营养,但吃不吃最终还在你自己。

记得有这么件趣事:某次奥运会,美国游泳队取得了世界冠军,队员欣喜若狂,高高的将教练抛入水池,结果惊然发现原来教练根本不会游泳!不会游泳的教练,可以培养出游泳冠军,因为队员刻苦下水训练。

所以,教师的功能只能是、引导、帮助。师傅领进门,修行在个人。状元徒弟,秀才老师。要及时地将老师交给自己的知识去应用、去实践。什么是智慧?知识的迁移才是智慧,而不是他头脑里装有多少知识。

三、成绩的分量

大学期间有人将学习成绩看成全部“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”我看这样并不好,大学期间,成绩很重要,但绝不是全部!

有一种看似不可思议的现象却经常发生:成绩一流的打工,成绩二流的当老板。为何如此?细细推究起来,我想也许是:成绩一流的同学过分于专业知识,忽略了做人的原则,而成绩二流甚至是三流的人却在人际交往中掌握了处世之道。

一个人成功主要看什么?我认为,成功人士专业技术不一定是最好的,但是他们善于为人处事,会有效说话,会推销自己。这或许就是他们成功的秘诀。

当然,我并不是让大家都去做成绩二流、三流的学生——成绩好没有过错,值得提倡和表扬。只是想告诉大家:搞好学习的同时,一定勿忘其他能力的培养!

四、工作的心态

有这样一种说法:本科生不如专科生,研究生不如本科生,博士生不如打工仔。我认为出现这样的情况,问题不是出在学历上,而在工作心态上。

看到这么个报道:一个博士毕业后找工作连连碰壁。最后他收起所有的学位证明,以一种最低的身份找到一份最基层的工作。他干得兢兢业业,上司发现他的才华,他亮出了学士证书,被调至与本科生对口的岗位。由于干得起色,他又亮出硕士学位,又提升了。老板发现他有更高水平,于是他才亮出博士学位,老板毫不犹豫的重用了他。

许多大学生初入社会时,往往把自己的一堆头衔、底牌全部亮了出来,夸耀自己,结果适得其反:或者让别人反感难以与人合作,或者招来更很高的期望而让人失望,稍有失误便不得翻身。

所以,任何时候不要把自己看得很高,不要好高骛远。抛开学历、荣誉,放下架子,心平气和,从基层干起,这样才能一步步走向成功。

五、奋斗的动力

这是一个知识的社会,也是一个竞争的年代。我们任何时候不能松懈,否则就会被别人超过,被别人打到。要想立于不败之地,我们应该像非洲大草原的狮子和羚羊——

每天,当太阳升起来时,非洲大草原上的动物便开始奔跑起来。

狮子告诉自己:我要再快一点,跑不过最慢的羚羊,我就会活活饿死!

羚羊告诉自己:我要再快一点,跑不过最快的狮子,我就会被吃吃掉!

所以,不想被“吃掉”、被“饿死”就要时常提醒自己:再快一点,再强一点!

后叙:一家之言,一孔之见。任打任骂,悉听诸君。

2009年5月25日作于荆州 展开全部内容
友情链接